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        行為育人|“寓”見溫暖,暖心宿管,開啟6T管理新篇章

        作者:創(chuàng)始人 發(fā)布時間:2023-05-12

        學生宿舍作為校園育人的重要組成部分,是學生思想品德教育和行為教育的重要陣地,也是學校精神文明建設與素質(zhì)教育的重要窗口。一直以來,景陶學院宿舍管理細致入微,宿舍宿管員積極營造舒適溫馨、文明整潔、安全舒心的住宿環(huán)境。
        副校長周垂良在工作會議上提出“6T”管理模式,安全保障、人性服務、規(guī)范管理、行為育人、檢查評估、反饋提高, 推進學生公寓標準化建設、三育人建設、公寓隊伍建設,要深入學生宿舍,走到、見到、談到、暖到,提高6T管理的質(zhì)量。宿管員要堅守在服務教育的“第一線”,用愛心、細心、責任心,真誠地守護著每一位學生,在平凡的崗位上,把愛散向每一位學生。
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        有這樣一群人,她們從早到晚見證著每一位學生步履匆忙的身影,她們是學生們每天能都見到的人,她們整日忙碌在學生公寓樓層的各個角落,默默無聞為學生創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境,守護著學生的生活安全,今天就讓我們一起來了解一下宿舍員們。
        1新一棟宿管員
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        我是新一棟宿管員陳偉紅。想想我這一年來的工作,也并沒有什么值得炫耀的事情,這里只和大家分享一件小事:有天晚間巡查時,發(fā)現(xiàn)5樓某房間衛(wèi)生較差,當時同學們都在玩游戲,我勸說同學們要及時打掃、整理房間衛(wèi)生,環(huán)境好了,空氣才會好,你們住在這里才會舒服,她們聽了只是嘴上答應,并未有所行動,我知道他們就像我在家里叫我自己的孩子干活那樣,當時答應的很好,過后就忘了,我找來掃帚和拖把幫他們打掃,結果同學們看我在給她們打掃衛(wèi)生后,趕忙放下手機、電腦停止了手中的游戲,說到阿姨,我們來打掃,我告訴她們不光今天要干凈、整潔,以后要一直保持下去,再后來的后來我去巡寢時,看他們的房間,發(fā)現(xiàn)干凈整潔,使我很是欣慰。
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        2新二棟宿管員
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        我是新二棟宿管員姚雙全。對于宿管員而言,保證學生出入、消防安全、用電安全,與學生溝通交流、反映問題等都是我的本職工作。但看似平常的工作,卻也并不簡單。
        有一次,5樓學生宿舍窗簾桿損壞脫落,為不影響學生正常使用,我借來工具幫其維修好。4月24日,巡查中發(fā)現(xiàn)學生宿舍廁所門把手脫落,門鉸鏈斷裂,門玻璃破損,怕學生使用時會對學生造成傷害,校外維修師傅一時趕不過來,為保證學生安全,我借來工具及配件,幫學生們維修好了,事后,我語重心長的對他們說“你們就像我自己的孩子一樣”,學生聽后十分感動。將心比心,以誠待人,我將繼續(xù)用最樸實的方式,傳達著愛與責任。
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        3新三棟宿管員
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        我是新三棟宿管員艾鎮(zhèn)華,堅持“6T”管理公寓樓工作,以育人為核心,以服務為宗旨,做好宿管員工作,努力和學生創(chuàng)造一個干凈整潔溫馨和諧的學習生活環(huán)境,在日常工作中多與學生溝通將心比心、以誠待人,為學生做好點點滴滴。
        工作巡查時,發(fā)公共現(xiàn)樓道有堆放垃圾都會主動帶下樓,丟至垃圾桶,3棟許同學,由于身體原因,生活不便,我會毫不猶豫蹲下為他系鞋帶,力所能及為他提供生活上的幫助和關照,以后我還將用最樸實的“愛心”為學生服務。
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        我是新三棟宿管員洪春廣,公寓管理雖然工作平凡,但責任重大,因為一個學生就意味著一個家庭,所以我不敢有絲毫松懈。工作中除了安全保障、環(huán)境衛(wèi)生、日常維修以外,學生的瑣碎事情也非常多。這其中雖然辛苦,但也是一種磨煉。面對困難,我們以苦為樂,盡職盡責,完成學校交給的各項工作任務,做出了應有的貢獻。在跟某同學在聊天過程中發(fā)現(xiàn)其負面情緒較重,我積極引導他并為其樹立正確的人生價值觀。
        工作中我們還有許多不足之處,在今后的工作中我會不斷學習,提高自己的工作能力,把學生宿舍管理的更好,爭取做一名更優(yōu)秀的宿管員。
        4新四棟宿管員
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        我是新四棟宿管員王桂芳。自從我擔任學生公寓宿管員以來,在后勤處的正確領導下,認真學習“6T管理模式”,做好自己本職工作,在日常生活中多與學生溝通,通過點滴事情來教他們“學會做人、學會做事、學會健康”,我還要努力讓他們養(yǎng)成一個愛干凈的好習慣和一個溫馨和諧的學習生活環(huán)境,讓他們能在寢室安心生活、學習。
        5月7日新四棟同學因外出勤工儉學路上不小心摔傷,到宿管室找我?guī)兔Π?,宿管時備有醫(yī)用紗布、碘伏等醫(yī)用物資,幫同學消毒后包扎傷口,并督促其就醫(yī)處理,學生對我連連道謝。
        宿管工作細小而重要,它是同學們健康生活的重要保證,我們工作的好壞與否,都與每一位學生息息相關,我熱愛這份工作。此外,我還不斷向優(yōu)秀的同事學習她們的優(yōu)點來提高自身的思想水平和工作技能,不斷改進工作方法,爭取把學生宿舍管理得更好。
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        5新五棟宿管員
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        我是新五棟宿管員金冬妹。在從事公寓管理員工作期間深刻感受到了這份工作的不平凡,因為一些細小的瑣事對于學生來說都是點滴的愛。有時學生有點小摩擦或者產(chǎn)生矛盾不開心的時候,我會主動為他們做思想工作;學生有事需要幫助時我會在第一時間盡最大的力量去幫助他們。
        4月26晚上五棟1樓鄧同學被子拉鏈開線了,我晚間巡查時發(fā)現(xiàn)就連忙幫她補好。她說謝謝阿姨,我說不客氣的同學。5月10日五棟107宿舍水龍頭松動,學生問我可不可以幫她們維修一下,然后我就跟她們一起上去,幫她們把水龍頭修好了,她們也對我連連道謝。5月4號中午同學去教室上課,下雨了她們還沒回來,我?guī)退齻儼蚜涝谕饷娴囊路o收回來了,她們回來的時候,她們感謝我?guī)退齻儼岩路掌饋砹恕?/span>
        同學們,阿姨希望你們每天早睡早起,收拾好自己的宿舍衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習慣,注意用電安全,遵守校規(guī)校紀,努力成就更好的自己。
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        我是新五棟宿管員金梅蓮。我雖然不是人民教師,不能教同學們學習方面的知識,卻能通過我的付出為同學們營造一個溫馨舒適的生活環(huán)境,通過自己辛勤的工作,教同學們生活、做事的態(tài)度,在生活方面給予同學們關懷,讓同學們感受到:“即使不在家,卻依然感受到家的溫暖”。
        讓我印象比較深刻的一件事,4月份有位行動不便的同學,我主動上前去攙扶將她送回宿舍,詢間情況才得知是不小心摔了一跤,確定傷勢不嚴重后將她安頓好,才放心離開,4月16日值班巡查時發(fā)現(xiàn)5樓有位身形嬌小的同學抱著厚重的被子下樓,我立即幫她將被子抱下樓,并幫她曬好,太陽落山又幫她收回宿舍并鋪好。
        我對自己的要求是:點滴小事也要盡力做好。我每天嚴格督促學生整理內(nèi)務,做好宿舍衛(wèi)生清潔,不厭其煩提醒她們注意用電安全、注意防火、防盜;我還經(jīng)常與同學們談心,同學們也會主動和我交流,反饋好多問題;有同學生病我會及時關心學生并主動聯(lián)系輔導員老師。
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        6老公寓宿管員
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        我是老公寓管理員朱梁芳。作為一名宿管員要把責任放在第一位,因為宿舍就是學生的半個家,學生的安全很重要,我們宿管員主要的工作是保證學生人身安全同時,管理好他們的日常生活。
        日常工作中,我積極幫助同學,2023年3月16日,2棟106同學衣服開線了來找我縫補衣服,于是我讓她拿來幫她修補,學生對我表示感謝,我說舉手之勞,不客氣,3月28日學生身體不適,我?guī)退顾?、沖藥、測體溫,并叮囑讓她多喝熱水,注意休息。
        宿管員崗位重要又平凡,要做到服務有溫度,思想必須有高度!宿舍管理工作責任重,壓力大,若想提高服務質(zhì)量,必須用心、用情、用腦才能做好后勤服務工作!
        我是老公寓宿舍管理員曾德瓊,堅持“6T”管理模式為宗旨,宿舍管理是高校管理的最重要一環(huán)。一路走來從一張陌生的面孔變成熟悉的笑容。這就是做生活老師的動力。被選擇是一種認可,被信任是一種幸福!而我收到的卻不止是信任和肯定,更多的是責任!能被學生們喜歡 ,莫過于是件最幸福的事情??吹剿麄兠刻爝M出井然有序,熱情的跟我打招呼問好!我是發(fā)自內(nèi)心的高興。
        有一次,宿舍的同學褲子破了洞,找到我想借針線補褲子,看著褲子上破洞,我心里想:“同學們平時忙于學習,而且他們的年齡比我的孩子也小不了多少,這種針線活不一定會,我說以后這樣的事就讓我?guī)湍銈兘鉀Q吧”,5月2日學生到宿管員值班室找我?guī)兔κ柰ㄏ滤溃覠嵝膸兔?,疏通了被頭發(fā)堵住的下水道。雖然這些都是微不足道的小事  只要她們需要我就樂在其中!只要做好6T管理模式才能真正做到管理育人  服務育人環(huán)境育人 把學生當成自己的孩子!創(chuàng)造一個干凈整潔和諧溫馨校園環(huán)境  。
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        這些努力工作的宿管員,用自己的實際行動著“特別能吃苦、特別能奉獻”的敬業(yè)精神,始終以“老黃牛”的精神,立足崗位以扎實的工作態(tài)度、務實的工作作風完成每一項工作,成為大家學習的榜樣。
        后勤處負責人季泉山會議中提出要做到 “四到、四管理”暨進到 、見到、問到、談到、管理狀態(tài)、管理過程、管理效率、管理結果,構建和諧溫馨的宿舍環(huán)境,做到宿舍面貌與精神面貌同步,促進校園環(huán)境的和諧發(fā)展,讓宿舍真正成為每個學生“溫馨的家”,是我校宿舍建設矢志不渝的追求。
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